1．我们根据3-6岁幼儿家长家庭教育指导的内容,提出的文字音像资料的介绍、推荐与提供包括（ ）。
《家园联系册》的使用
家庭访问
专家咨询
家庭教育的广播
2．家庭教育指导是整个国民教育体系中的一个组成因素,它是主要以家长为对象的一种（ ）。
未来教育
终身教育
成人教育
继续教育
3．假如儿童对某种事物发生兴趣而愉快时,则时时练习养成习惯。属于建立个人常规可以遵循的法则中的（ ）。
不可有例外
适宜的环境
赏惩应慎重
使儿童发生兴趣而愉快
4．（ ）也能影响亲子关系，社会发展新思想新观念，会渗透到家庭里的亲子关系中，赋予父母子女心的地位、权利、义务，从而改变彼此的交往方式。
社会风尚
传统文化
环境污染
社会政策
5．在正常情况下，家长是不变的，家庭相对于其他社会组织也有很强的稳定性和（ ）。
中断性
持续性
灵活性
联结性
6．每天孩子自己扣纽扣,在反复练习的过程中,可逐步地减少表扬奖励,最后孩子养成自己扣扣的期望行为,这种做法属于那种行为改变技术的操作方法。（ ）。
行为塑造法
行为动作法
直接法
刺激的逐步消褪
7．对社会教育中与一定的学科系统知识有关的目标应注重（ ）。
基础化
提高化
简单化
启蒙化
8．根据3-6岁幼儿家长家庭教育指导的内容，提出的个别指导形式有（ ）。
园内交谈
书信来往
电话联系
《家园联系册》的使用
9．随机教育是指除了教师有目的、有计划的社会教育活动之外,利用幼儿园的（ ）及其他领域教育活动中的契机进行社会教育。
日常生活
自由活动
社会活动
意外突发的事件
10．若父母与孩子沟通时能（ ），使孩子不觉得父母高高在上，有压迫感，则沟通的效果会更好。
躺着
直立
坐下
蹲下
11．教育活动是通过开发学习经验和学习环境,引导学习者获得相关知识和能力的过程,它一般是指由（ ）等因素组成的系统。
教学条件
教学内容
儿童
教师
12．根据“发展活泼主动”的需要，指导父母认识这一阶段儿童主动性表现和发展规律，给予正确的引导。
正确
错误
13．赞赏孩子时，要针对其人格，而不是针对其行为。
正确
错误
14．幼儿园进行家长工作的具体目的有三类。
正确
错误
15．学前儿童家长只包括0-6岁儿童的父亲、母亲。
正确
错误
16．幼儿园家庭教育指导，是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主 要指导对象、以家庭教育为主要内容的指导活动，是幼儿家庭教育 指导的一种。
正确
错误
