1．游戏的觉醒理论认为儿童的游戏不是本能活动是受外界刺激的变化而产生的内部需要
对
错
2．教育史上系统研究游戏价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是皮亚杰
对
错
3． 影响儿童游戏的因素包括三方面分别是物理环境因素、主观因素和个体因素
对
错
4．分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏时间、游戏材料、游戏态度和游戏主题等角度来进行
对
错
5． 以物代物是用一种东西代替另一种不在眼前的物体，并且能够用被代替物体的名称命名当前的物体
对
错
6．游戏的定点法也称定点不定人法即观察者在游戏过程中任意在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿表现的一种方法
对
错
7．20世纪90年代来我国学者把游戏的本质概括为游戏是幼儿的主体性活动
对
错
8．社会性玩具是指反映社会生活内容促进幼儿合作、交往的玩具
对
错
9．游戏观察计划的制定涉及对象的选择、内容的确定、标准的选定和记录方式的设计与选用等多方面的工作
对
错
10．幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区 、手工游戏区、表演游戏区、益智活动区等
对
错
11．成型玩具对0-3岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力
对
错
12．游戏观察的主要内容包括游戏主题、材料、设计等方面
对
错
13．皮亚杰认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的
对
错
14． 影响儿童游戏的因素包括三方面分别是物理环境因素、主观因素和个体因素
对
错
15．贝特森认为游戏是一种同化超过顺应的活动
对
错
16．游戏观察的主要内容包括游戏主题、结果、行为习惯等方面
对
错
17．规则游戏的特点有教育性、规则性、竞争性、由成人编制和指导
对
错
18．规则游戏的特点有目的性和教育性、规则性、竞争性、由成人编制和指导
对
错
19． 规则游戏的特点有目的性和教育性、规则性、竞争性、由成人编制和指导
对
错
20．良好游戏环境的特征开放性、适宜性、参与性
对
错
21．通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的实物，以象征代替实物并学会语言符号进行思维
对
错
22．游戏过程中的指导包括集中幼儿的注意力引发幼儿的游戏兴趣；帮助幼儿了解游戏的玩法、规则；组织幼儿进行游戏活动
对
错
23．角色游戏的特点独立自主性、社会性、象征性
对
错
24．幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区 、手工游戏区、表演游戏区、益智活动区等
对
错
25． 分析游戏观察结果可从游戏空间安排 、游戏时间、游戏材料、游戏态度和游戏主题等角度来进行
对
错
26．20世纪90年代来我国学者把游戏的本质概括为游戏是幼儿的主体性活动
对
错
27．学前儿童游戏的认知分类有运动游戏、象征性游戏符号游戏、结构游戏、规则游戏
对
错
28．分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏时间、游戏材料、游戏态度和游戏主题等角度来进行
对
错
29．美国的帕顿按照幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将幼儿游戏行为归纳为五种类型
对
错
30．幼儿园要定期对玩具消毒、清洗、修补等
对
错
31．规则游戏的编制要求有明确的教育目的、游戏要有趣味性、考虑幼儿的年龄特点
对
错
32． 结构游戏的基本技能包括连接、镶嵌排列、堆积、黏合、穿编、螺旋等技能
对
错
33．做好游戏的准备工作包括：选编适合幼儿的规则游戏；熟悉游戏的玩法及规则
对
错
34．游戏在学前儿童社会发展中的作用有发展幼儿的自我意识、交往能力、自控能力
对
错
35．游戏的觉醒理论认为儿童的游戏不是本能活动是受外界刺激的变化而产生的内部需要
对
错
36．良好游戏环境的特征适应性、适宜性、参与性
对
错
37．当前我国幼儿园的游戏活动是按照游戏在幼儿教育中的作用来分类的并已列入有关法规
对
错
38．规则游戏的构成要素有游戏的目的、游戏的玩法、游戏的规则、游戏的结果
对
错
39． 影响儿童游戏的因素包括三方面分别是物理环境因素、社会因素和个体因素
对
错
40．良好游戏环境的特征开放性、适宜性、参与性
对
错
41．游戏的定点法也称定点不定人法即观察者在游戏过程中任意在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿表现的一种方法
对
错
42．规则游戏的编制要求有明确的教育目的、考虑幼儿的年龄特点
对
错
43．游戏观察计划的制定涉及游戏的目的、内容的确定、标准的选定和记录方式的设计与选用等多方面的工作
对
错
44．认知游戏发展理论代表人物是维果茨基
对
错
45．学前儿童游戏的认知分类有运动游戏、象征性游戏符号游戏、结构游戏、规则游戏
对
错
46．在游戏中要重视对儿童游戏的观察，因为在观察中及时掌握儿童游戏的特点,加以指导和教育,对白己的教育教学作有很大的帮助。一、真实地了解儿童；二、准确地预设游戏；三、有效地指导游戏；四、及时有效地评价游戏
对
错
47．游戏具有虚构性，是一种假装行为
对
错
48．根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为社会性玩具认知性玩具、活动性玩具、科学性玩具、语言表演玩具、音乐玩具、娱乐玩具、结构游戏玩具
对
错
49．社会性玩具是指反映社会生活内容促进幼儿合作、交往的玩具
对
错
50．游戏观察计划的制定涉及内容的确定、标准的选定和记录方式的设计与选用等多方面的工作
对
错
