1．（ ）在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础。
婆媳关系
祖孙关系
夫妻关系
子女关系
2．（ ）是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
家庭关系
夫妻关系
子女关系
婆媳关系
3．幼儿家庭教育指导，是指由家庭外社会机构组织的、以幼儿家长为主要对象的、以（ ）为主要内容的指导活动。
家庭教育
成人教育
非师范教育
师范教育
4．学前儿童家庭教育的目的是家庭教育中的（ ）问题，已引起了国际社会的广泛关注。
特殊性
普遍性
核心
一般
5．（ ）是一切教育的基础，它在人的成长和发展中所起的作用难以估量。
学前儿童家庭教育
中学教育
幼儿园教育
高等教育
6．（ ）是进行良好家庭教育的重要依据。
学前儿童家庭教育任务
学前儿童家庭教育原则
学前儿童家庭教育要求
学前儿童家庭教育目的
7．家庭结构的类型可分为（ ）。
核心家庭
主干家庭
联合家庭
残缺家庭和隔代家庭
8．学前儿童家庭教育的原则（ ）。
寓教于生活和娱乐中的原则
理性施爱和要求适度相结合原则
全面发展和因材施教相结合原则
教育要求一致和教育方法灵活相结合原则
9．正确的家长教养方式应该（ ）。
树立正确的的教养方式
积极的教养方式
摒弃错误的、消极的教养方式
全都满足孩子
10．学前儿童家庭教育指导的任务在以下选项中那些是正确的（ ）。
指导家长优化家庭环境
指导家长提高养育水平
指导家长提高教育水平
指导家长与幼儿园合作。
11．父母在孩子成长过程中的作用主要体现在以下几个方面（ ）。
父母对孩子的健康成长起着举足轻重的作用
父母是孩子的第一任老师他们第一个直接模仿的对象。
父母监督孩子写作业
父母带孩子旅游见识世界
12．消极性的父母教养方式可能导致孩子自我认同困难，偏差行为增加。
正确
错误
13．我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。
正确
错误
14．广义的家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育和影响。
正确
错误
15．通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。
正确
错误
16．普那路亚家庭是人类历史上第一种家庭形式。
正确
错误
