国开《习近平强军思想》终结性测试（第1~8章，占40%）
1．中国共产党在领导中国革命战争、领导新中国国防建设和军事斗争的伟大实践中形成了中国共产党的军事指导理论，包括毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、...
国开《习近平强军思想》过程性测试2（第5~8章，占30%）
1．新时代军事战略方针，坚持防御、自卫、后发制人原则，实行（），强调遏制战争与打赢战争相统一，强调战略上防御与战役战斗上进攻相统一。积极防御安全阻击...
国开《习近平强军思想》过程性测试1（第1~4章，占30%）
1．中国共产党在领导中国革命战争、领导新中国国防建设和军事斗争的伟大实践中形成了中国共产党的军事指导理论，包括毛泽东军事思想、（）、江泽民国防和军队...
国开《习近平强军思想》形考作业3（第5~8章，占30%）
1．中国坚持（）核战略，目的是遏制他国对中国使用或威胁使用核武器，确保国家战略安全。积极防御主动打击自卫防御 以上都不是2．军事斗争必须...
国开《习近平强军思想》形考作业2（第3~4章，占30%）
1．习近平在党的十九大报告中指出：“必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打...
国开《习近平强军思想》形考作业1（第1~2章，占30%）
1．中国共产党在领导中国革命战争、领导新中国国防建设和军事斗争的伟大实践中形成了中国共产党的军事指导理论，包括毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、...
国开《国防动员基本理论》形考作业3（第11~16章，占30%）
1．（）是国防动员体制建设的总目标。精干效能机制完善责权并重集中统一2．国防动员的（）是指能够作为国防动员立法依据的法律法规，一般是指国家最高立法机...
国开《国防动员基本理论》形考作业2（第3~10章，占30%）
1．（）政治号召力强，能在较短的时间内获取最大的动员效益，有时也可作为一种姿态，宣而不战，获取威慑性的效果。公开动员局部动员总动员秘密动员2．（）是...
国开《国防动员基本理论》形考作业1（第1~2章，占30%）
1．国防动员，是国家为应对（），使社会诸领域的全部或部分由平时状态转入战时状态或紧急状态的活动。战争或其他安全威胁国家发展军队建设国际关系2．国防动员...
国开《国防教育工作概论》形考作业3（第7~9章，占30%）
1．国防教育的形式与方法，是指为达到（）目的所采取的方式、办法和手段。教学效果高等教育国防教育义务教育2．国防教育组织实施主要包括在（）基础上，制定教...
国开《国防教育工作概论》形考作业2（第4~6章，占30%）
1．政府在国防教育中占（）地位。主体客体辅助协助2．学校国防教育是全民国防教育的（）。主体客体基础前提3．国防历史教育的主要内容是（）。国防历史知识和...
国开《国防教育工作概论》形考作业1（第1~3章，占30%）
1．国防教育是国家为加强（）、增强国防力量、维护国家安全和发展利益而对公民进行的必要教育。国防建设国防力量国家安全和发展利益国家教育2．国防的主体是（...
国开《团体工作》第四次形成性考核
一、判断题（每题5分，共20题）1．最早的小组工作始于欧美各种性质的社会服务机构。对错2．结果评估的特点是比较关注结果，较少关心过程。对错3．澄清是指使用某...
国开《团体工作》第三次形成性考核
一、单项选择题（10题，每题4分，计40分）1．下列不属于小组转换期组员的特点的是（）。焦虑与挣扎抗拒与防卫冲突与挑战工作者彷徨与敌意2．下列不属于小组生产期...
