国开《走进现代教育技术 》形考任务三 阶段测验（第6章，权重30%，系统自动评分）
1．（ ）课件类似考试，可对学生学习情况进行评价和诊断。模拟型测试型练习型游戏型2．（ ）课件指针对学生已经学过的内容，给学生提供交互性练习和反馈的机会，它主要用于数学练习、外语翻译和背单词等方面。...
国开《走进现代教育技术 》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
1． 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的技术（物化形态）和（ ）两大类。软件技术（程序形态）体态语技术（动作形态）言语技术（口语形态）无形的技术（智能形态）...
国开《管理沟通》作业四
1．倾听的作用倾听能够产生激励作用倾听是获得信息的重要渠道倾听能够给人留下良好的印象倾听是说服对方的关键2．会议的目的包括上情下达分配任务解决问题作出决策3．影响会议成效的因素会议目的不明确会议持续...
国开《管理沟通》作业二
1．组织沟通的功能有哪些?控制激励情绪表达积淀企业文化2．演讲的准备包括:确定演讲的题目研究分析听众的特征分析选择演讲的环境合理安排演讲的结构3．一个完整的演讲结构主要包括巧妙的开头合理的结构安排正文...
国开《管理沟通》作业三
1．书面沟通的优点包括书面沟通可长期保留书面沟通内容易于复制，有利于大规模地传播书面沟通讲究逻辑性和严密性，说理性更强书面沟通可以反复修改2．非语言沟通的重要性包括非语言沟通能更真实地表明人的情感和...
国开《管理沟通》作业一
1．沟通的要素包括哪些？发送者与接收者编码与解码沟通双方的态度反馈2．有效管理沟通的策略包括明确管理沟通的目的优化管理沟通环境疏通管理沟通渠道建立沟通统一标准3．社会因素引起人际沟通的的障碍包括社会...
国开《 健康心理学》形考任务三
一单选题（共20道题，每题2分）1．开始跑步，固定饮食，最初几天感觉很饿，有人一两周后感觉不饿，也有人几个月才感觉不饿，这种现象，称之为（ ）。感觉阈值感觉适应 感觉后效 感觉对比2．患者坚信医生只顾...
国开《 健康心理学》形考任务二
一单选题（共20道题，每题2分）1．感受性低，耐受性低，可塑性较高，较外倾，热情活泼，敏捷好动，注意力易转移，兴趣广泛易变，情绪体验不深刻，遇事不往心里去，容易适应环境变化，好交际但轻承诺。这是属于...
国开《 健康心理学》形考任务一
一单选题（共20道题，每题2分）1．霍尔姆斯及雷赫编制了（ ）对应激源进行定量研究。社会再适应量表 生活满意度量表 幸福感指数量表 社会关系量表2．掌握数字概念的关键期是( ) 。1~3岁5岁左右0~4岁 3...
