国开《儿童家庭教育指导》终结性考试（大作业提交入口，需辅导教师评阅）!
1.考试目的检测学生结合儿童家庭教育指导的相关理论和知识帮助家长分析解决儿童家庭教育中的现实问题的能力；检测学生对课程中应用性知识的深化和拓展的能力。2.考试方式大作业开放式考试，学生撰写的大作业可采用学术论文或调研报告等体裁。大作业按百分制批改，大作业总...
国开《儿童家庭教育指导》阶段性学习测验3（6-7章，权重30%，需辅导教师评阅）
一、论述题(每题20分,共40分)1．1．联系实际评论0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。要求:（1）简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法； （2）就某一方法联系实际说明其实施的情况并...
国开《儿童家庭教育指导》阶段性学习测验2（3-5章，权重40%，需辅导教师评阅）
一、论述题(每题14分,共28分)1．1．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容；(2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣7...
国开《儿童家庭教育指导》阶段性学习测验1（1-2章，权重30%，需辅导教师评阅）
一、论述题(每题20分,共40分)1．请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。要求:(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义；(2)依据该方法联系实际叙...
国开《幼儿游戏与玩具》终结性考试大作业（50分）
占课程总成绩的50%。题目一：请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的案例，要求和知识内容结合起来。可以用文字描述清楚游戏的类型、如何进行介入，可插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片。（20分）...
国开《幼儿游戏与玩具》材料分析题（20分）
材料分析题（通过分析材料进行不定项选择。共10个材料分析题，每题2分，共计20分。）材料分析题为客观题，由系统自动计分，学习者通过阅读材料，进行不定项选择。材料分析题目一共10题，每题2分，占总考核分数...
国开《幼儿游戏与玩具》第六章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。）1．我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发...
国开《幼儿游戏与玩具》第五章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。）1．（ ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？角色游戏结构游戏规则游戏表演游戏2．角色游戏是幼儿以模仿和想...
国开《幼儿游戏与玩具》第四章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题1．教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。平行式介入法交叉式介入法垂直介入法情感性鼓励2．当幼儿有教...
国开《幼儿游戏与玩具》第三章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题1．按照幼儿的认知发展来分类，（ ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。感觉运动游戏象征性游戏结构游戏规则游戏2．幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是...
国开《幼儿游戏与玩具》第二章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题1．在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（ ）。精神分析学派的游戏理论经典的游戏理论认知发展学派的游戏理论社会文化历史学派的游...
国开《幼儿游戏与玩具》第一章测试（5分）
每个题项0.5分，共10个小题，一共5分。单向选择题1．在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（ ）。主动性虚构...
国开《幼儿园课程与活动设计》第二次 话题讨论（占形考总分的20分）!
本课程共提供了6个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中2次讨论（1~3章至少完成1次，4~6章至少完成1次）。本讨论区汇集了第二次讨论，即4~6章的话题讨论第四章话题讨论：请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析“吹泡泡”活动 科学...
国开《幼儿园课程与活动设计》第一次 话题讨论（占形考总分的20分）!
本课程共提供了6个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中2次讨论（1~3章至少完成1次，4~6章至少完成1次）。本讨论区汇集了第一次讨论，即1~3章的话题讨论第一章话题讨论：幼儿园课程价值取向及其影响下面案例反映了幼儿园课程中的哪种价值取向，请分析这种现象的主要危害。...
国开《幼儿园课程与活动设计》形考作业二（占形考总分的30分）
“幼儿园课程与活动设计”形考作业三（本次任务覆盖教材第4-6章的内容，请在学完第6章后完成本次任务，要求第14周末完成。本次任务包括：名词解释7道，每小题4分，共计28分；简答题9道，每小题5分，共计45分；分析题1道，每小题27分，共计27分；满分为100分...
国开《幼儿园课程与活动设计》形考作业一（占形考总分的30分）
“幼儿园课程与活动设计”形考作业一（本次任务覆盖绪论、第1章、第2章、第3章的内容，请在学完第3章后完成本次任务，要求第6周末完成。本次任务包括：名词解释3道，每小题4分，共计12分；简答题11道，每小题5分，共计55分；分析题3道，每小题11分，共计33分；满...
国开《学前儿童卫生与保健》形考任务四：第6~10章阶段测验 （25分）
第四次形考任务:6-10章阶段测验1．给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（）。35°C以下37°C以下34°C以下36°C以下2．应有物理降温法，一般患儿体温降至（ ）即可。38°C左右37°C以下37.5°C以下36.5°C以下3．...
国开《学前儿童卫生与保健》形考任务三：观察记录（25分）
1．一、 幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1、在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排。2、表中的“环节”“起...
国开《学前儿童卫生与保健》形考任务二：第1~5章阶段测验 （25分）
第二次形考任务:1-5章阶段测验1．人体生命活动最基本的特征是（ ）。适应性新陈代谢生长发育生殖2．人体结构和机能的最基本单位是（ ）。细胞组织器官系统3．婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿...
国开《学前儿童卫生与保健》形考任务一：食谱设计（25分）
1．学前儿童一周食谱的编制目的：了解如何为儿童提供合理的平衡膳食；能为幼儿编制科学、合理的三餐食谱。要求：1.根据所在地情况，编制一份学前儿童的一周食谱（包括餐点）2.表头注明该食谱适...
